Antoine, Jade H., et Yacine décrivent les ateliers cirque

Moi, j’ai travaillé avec Noah, Enzo, Mathéo, Jade J.,Audrey, Allan et Jade H. 

J’ai travaillé avec des balles, des diabolos, avec un bâton du diable, des assiettes chinoises et des foulards.

 Antoine

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J’ai fait le contre- poids avec Allan et Audrey.

 On a grimpé sur la boule.

 On a tenu l’équilibre sur les pédaliers.

 Jade H

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Je fais du rolla bolla.

Je joue avec le bâton du diable.

Je saute sur la boule.

Je jongle avec des balles.

Je joue avec le diabolo.

Yacine

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Le cirque vu par Mathéo R. et Clément S.

Nous nous sommes mis debout sur la boule.

Nous avons jonglé avec des balles.

J’ai bien aimé les cerceaux.

J’ai adoré le diabolo.

J’ai  sauté au-dessus de la boule.

Clément S.

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Le 10 mars 2016, on a fait cirque. C’est super !

Il a des diabolos, des assiettes chinoises.

Il avait aussi des bâtons du diable. C’est super ! Avec les balles, il fallait les rattraper. On a fait l’équilibre.

Mathéo R.

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Les ateliers cirque par Maud, Louane et Lorik

J’ai fait du diabolo au cirque.

 On a fait la tortue au cirque.

 On a fait du diabolo avec les copains.

 Lorik

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J’apprends à faire du rola-bola.

Je fais du pédalier.

J’ai appris à faire des sauts de lapin.

J’ai jonglé avec des foulards.

J’ai appris à jongler avec des balles.

Maud.

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Le cirque, c’était trop bien ! J’ai bien aimé faire tous les ateliers.  J’ai beaucoup aimé les rolla-bolla.  J’ai aussi aimé les pédaliers. Et j’ai aussi aimé les foulards

Louane.

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Le cirque vu par Enola, Julie et Marie

Jeudi, nous avons fait des acrobaties.

Avec Enola, Enzo, Julie nous avons fait des passes avec les assiettes chinoises.

Au début, j’ai eu l’idée de faire tourner l’assiette chinoise et la mettre sur l’épaule.

MARIE

Jeudi, nous faisons cirque. Avec Marie, Enzo, Julie, j’ai fait des acrobaties. Avec des assiettes chinoises, on a échangé nos assiettes puis nous avons décidé : en entrée nous défilons avec les assiettes.

ENOLA

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On a jonglé avec des balles.

On a fait des groupes de CE1et de CE2.

Après, on a fait l’équilibre avec la grosse boule rouge.

Il y avait des assiettes chinoises et on devait les faire tourner sur nos bâtons.

Et au tout début, on a mis les tapis, c’était trop trop bien !!!!!

JULIE

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Le cirque vu par Iness, Joséphine et Thimothé

J’ai aidé Joséphine à faire du pédalier.

On a tenu l’équilibre sur la boule.

Nous avons fait le lapin.

J’ai aidé Thimothé à faire du pédalier.

Nous avons fait l’éléphant et le singe.

Iness

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J’ai appris à jongler avec des balles et des cerceaux.

J’ai appris jongler avec des foulards.

J’ai appris à faire du diabolo.

J’ai appris à faire de l’assiette chinoise.

J’ai appris à faire le bâton du diable.

 Joséphine L.

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J’ai aimé le rola bola.

On a aimé jongler.

Nous avons aimé le diabolo.

Nous avons aimé les assiettes chinoises.

Nous avons aimé le bâton du diable.

 Timothé

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les ateliers cirque vus par Audrey, Mathéo D., Enzo et Jade J.

Au cirque, on est monté debout sur la grosse boule rouge. On a fait la chenille, le lapin et l’éléphant. On a lancé les cerceaux. On a rattrapé le bâton du diable.

Audrey.

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On a fait la chenille. Leo et moi, on a fait le bâton du diable et Noah, Yacine et Hugo ont fait les balles. On a fait 4 numéros. On a fait le pont. On a fait du contre-poids.

Mathéo D.

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Moi, j’ai travaillé avec Julie, avec Jade H., Allan, Audrey et Antoine.  Au cirque, on a fait l’éléphant ! On a fait aussi les assiettes chinoises. Et on a fait du diabolo

Jade J.

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Au cirque, nous avons des outils avec lesquels on va faire un spectacle. Nous avons fait des groupes. Certains ont des outils différents et nous devons trouver des enchaînements.

Enzo. H.

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Projet Cirque pour les élèves de CE1 – CE2 de Bouchavesnes – Bergen

Depuis le 11 janvier 2016, les élèves de la classe de CE1 – CE2 de l’école de Bouchavesnes – Bergen s’initient aux arts du cirque avec l’aide de Julien, l’animateur.

Au programme, trois disciplines du cirque : jonglage, acrobaties, équilibre.

Et en ligne de mire, la préparation d’un spectacle pour le mercredi 27 avril 2016 à l’espace Mac Orlan de Péronne.