Atelier N°4 de notre projet Architecture et paysage.

Lors de cet atelier, nous sommes allés au musée Alfred Danicourt à Péronne.

Au début nous avons regardé une exposition sur les habitats.

Ensuite Chloé, notre paysagiste, nous a donné un questionnaire sur les panneaux/ maquettes des habitats.

On a dû s’aider des panneaux pour répondre au questionnaire.

Les C.M.1 de la classe de M. Choquet, école Mont Saint Quentin, Péronne.

Atelier N°3 de notre projet architecture et paysage.

En fin janvier, l’école du centre de Péronne nous a  à nouveau accueillis pour l’atelier N°3 avec 2 autres classes.

 

Après un rappel des 2 précédents ateliers , nous devions entourer les éléments que nous voulions retrouver dans notre maison parmi une liste.

Ensuite nous devions choisir les membres de notre famille pour y vivre ensemble.

Pour finir nous devions choisir des photos de maisons dans des magasines,  noter toutes les références et commencer à dessiner notre maison.

Les C.M.1 de la classe de M. Choquet, école Mont Saint Quentin, Péronne.

Atelier N°2 de notre projet architecture.

Le lundi 5 décembre 2016 l’école du centre de Péronne nous a  accueillis pour l’atelier N°2 avec 2 autres classes.

Notre  projet consiste à imaginer son habitat sur certains endroits de Péronne.

 

Thérèse, architecte, et Chloé, paysagiste, nous ont expliqué ce qu’on allait faire ensuite.

Nous avons fait une photo de groupe pour connaître le prénom des élèves.

 

Nous devions  placer notre maison (un cube en polystyrène) et notre jardin (avec une feuille verte) sur un plan de Péronne.

Ensuite  nous  avons  utilisé  des  fils  rouges pour  relier  la  maison à la ville.

Et puis à la fin nous avons fait un dessin pour représenter notre maison.

Nous avons aimé cette séance!

Les C.M.1 de la classe de M. Choquet, école Mont Saint Quentin, Péronne.

Le lundi 17 octobre, nous avons eu notre premier atelier avec Thérèse Rauwel, architecte. Nous devions aller dans Péronne avec un plan et des photographies de différents lieux.

Il fallait, tout au long de cette belle matinée, retrouver les endroits pris en photos.

Nous nous sommes déplacés en groupe le long de « la pente ».

Nous étions sur la pente en train d’observer les jardins en faisant un travail de recherche.

Il fallait trouver les lieux correspondants aux photographies.

Nous avons observé « les jardins ».

Nous nous sommes ensuite dirigés vers les remparts.

Devant les remparts, on devait se placer à l’endroit où a été prise la photo.

Nous étions très concentrés !

Ensuite il fallait choisir le lieu où nous allions imaginer notre futur habitat.

Rose, Lisa, Mickael, Marie, Baptiste, Alexandre, Héloïse, Célestin et Sofia ont choisi de placer leur maison dans les remparts.

Léna, Erwan, Yasmine, Elias, Nathan et Elyo ont choisi de placer leur maison dans la presqu’île.

Hugo, Flavien et Clara ont choisi de placer leur maison dans les jardins.

Mathilde, Alyssa et Tifenn ont choisi de placer leur maison sur le plan d’eau.

Nous avons adoré cette matinée, c’était super !

Les C.M.1 de la classe de M. Choquet, école Mont Saint Quentin, Péronne.