Partager des expériences de maisons et de paysages !

Maisons et paysages du 21e siècle : partager son expérience du projet !

Un riche moment  : Vendredi 8 juin 2018 à la Médiathèque intercommunale Antoine St Exupéry de Chaulnes est un grand jour pour les 90 participants aux chemins artistiques « architecture et paysages » : élèves, enseignants, encadrants, éducateurs et résidents du Foyer notre Dame d’Harbonnières, de la classe UlIS du collège Aristide Briant de Chaulnes et des classes CP, CE1, CE2, CM1 de l’Ecole de Dompierre Becquincourt se sont réunis pour partager leurs expériences de projet de maisons et de jardins du 21e siècle au Pays du Santerre Haute Somme.

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Thérèze Rauwel architecte et Chloé Bonder paysagiste au Conseil d’Architecture, d’Urbanisme et de l’Environnement (CAUE80) ont proposé de scénographier l’exposition afin de composer et d’offrir un vaste mur d’illustrations présentant les projets à différents stades d’avancement, partager tous les carnets de projet des élèves disponibles sur les tables, les maquettes du projet urbain et celles des projets architecturaux de la classe ULIS, un classeur réunissant toutes les références de maisons et de jardins choisis par les élèves et un classeur présentant le détail des différents ateliers.

Si pour certains adultes, le chemin compte plus que le résultat, pour les apprentis architecte et paysagiste, l’ultime épreuve du jour est la mise en situation d’une présentation publique de son projet, face aux autres élèves dans l’après-midi et face aux parents et aux élus en début de soirée. La qualité des projets est présente dans toutes les intentions et les représentations, souvent adroites parfois malhabiles…

         

L’exposition est installée à la Médiathèque intercommunale Antoine St Exupéry de Chaulnes jusqu’au 16 juin 2018.

Un grand merci aux équipes de la Médiathèque intercommunale et du PETR Coeur des Hauts de France pour leur accueil et leur participation active aux multiples moments de la journée, une autre forme de partage….

Maison et paysage : un mini « Citylab » intensif !

Maisons et paysages : mini « Citylab » intensif !

Durant deux jours, Thérèze Rauwel architecte et Chloé Bonder paysagiste au CAUE80, étaient aux côtés des élèves et enseignants de la classe UlIS du collège Aristide Briant de Chaulnes et des classes CP, CE1, CE2, CM1 de l’Ecole de   Dompierre Becquincourt pour les assister dans leur projet de maisons et jardins du 21e siècle au pays du Santerre Haute Somme.

Un véritable mini laboratoire de l’architecture, de la ville et du paysage – mini city lab – car ouvert à toutes les expérimentations, imaginations, sensibilités et envies de chacun mais avec une consigne : composer sa maison tout en composant ensemble un quartier écologique.

Dans son carnet de projet, chaque élève a réuni ses premières esquisses, il s’agit maintenant de présenter un projet final alors cartons, papiers colorés, crayons, feutres, tous les moyens d’expressions sont convoqués pour représenter la maison de ses rêves ….

Dernière « charrette » comme disent les architectes, avant l’exposition des projets au public le 8 juin à la Médiathèque intercommunale Antoine St Exupéry de Chaulnes.

Projet BD à l’école du Centre de Péronne

Nous avons eu la chance de réaliser une BD grâce aux interventions de Guillaume Magni et Greg Blondin.

Nous avons tout d’abord écrit ,en classe, une histoire sur le thème de la discrimination.

Lors des deux premières séances, Guillaume Magni nous a expliqué le vocabulaire en lien avec la BD (vignette, bulle, onomatopées,appendice,cartouche, gouttière).Il nous a ensuite montré quelques-unes de ses réalisations.Puis il nous a aidés à « découper » notre histoire pour pouvoir la dessiner en 8 vignettes.Nous nous sommes ensuite entraînés à dessiner nos personnages (un lièvre et des lapins) en observant des photos d’animaux.

Au cours des quatre séances avec Greg Blondin, nous avons fait le story-board , c’est le brouillon qui permet de faire des essais pour placer les bulles puis les personnages .On a ensuite pu passer à la réalisation de  notre planche: dessiner, écrire, encrer c’est à dire repasser au feutre noir les contours puis colorier. Celà nous a pris beaucoup de temps car il fallait être minutieux. Nos planches ont pris forme peu à peu.Lors de la dernière séance, Greg nous a parlé de son métier, nous avons pu lui poser pleins de questions .Il nous a dédicacé une de ses oeuvres qu’il nous a offerte .. Quelle chance nous avons !

 

Il

Habiter un Foyer du 21e siècle : un rêve pour les résidents du Foyer Notre Dame d’Harbonnières

Habiter un Foyer du 21e siècle : un rêve pour les résidents du Foyer Notre Dame d’Harbonnières

Accueillis par l’équipe dynamique et chaleureuse de la médiathèque de Chaulnes, Véronique, Pamela, David, Laurent, Didier et Maryse se penchent depuis plusieurs ateliers sur une maison particulière : un habitat communautaire car ils souhaitent continuer à vivre ensemble. Lors de la visite du village de Fresnes Mazancourt en novembre, ils ont choisi à la majorité d’habiter la place du village et même un peu l’église et la mairie…

Thérèze Rauwel, architecte et Keltoum Belmain éducatrice les accompagnent dans la réflexion et la représentation car imaginer à 6, c’est pas simple !

Maisons et jardins du XXI e siècle : Etapes à Lille !

Maisons et jardins du XXI e siècle : Etapes à Lille !

Dans le cadre du Chemin artistique de la région de Chaulnes « Habiter le Pays Santerre Haute Somme au XXIe siècle », 80 élèves, parents et enseignants de Chaulnes et Dompierre Becquincourt découvrent le 22 avril une maison et deux jardins extraordinaires. Thérèze Rauwel et Chloé Bonder accompagnaient le groupe pour la journée.  

Ici la « villa » est une maison de 2000 m2 pour une famille nombreuse et ses domestiques. On s’est divisé en plusieurs groupes pour pouvoir écouter les commentaires et les descriptions puis faire les exercices.

   

En 1930, M. Cavrois confie à l’architecte Rob Mallet Stevens la réalisation d’une maison à la pointe de l’innovation. Un lieu spectaculaire mais vite approprié par les élèves ! 

Un modèle pour leur projet ? .. .     

La maison est imaginée en même temps que le jardin, ici c’est un parc organisé depuis l’axe du salon de la maison prolongé par un « miroir d’eau » (à ne pas confondre avec la piscine) des pelouses de chaque côté puis une bordure de grands arbres pour se préserver du voisinage.

Les exercices

Ils consistent à trouver les références de l’architecte quand il a imaginé la maison. Ce qui est surprenant, c’est que Rob Mallet Stevens s’est inspiré des ouvrages liés aux transports de son époque : automobile (rond point) , aviation (aéroport), paquebot (hublot, cabine, salle des machines, coursives) phare. En 1932, c’est surtout le transport des familles fortunées!…

Puis on a visité le Jardin Chlorophylle à Roubaix, c’est un jardin écologique et pédagogique créé en 2004 en plein centre ville dans une ancienne friche. On y trouve des plantes, des arbres, des légumes et des animaux de basse cour. C’était également intéressant mais on a pas de photos pour l’instant ….

Visite des studios de Prolifik Record.

Le 09 avril dernier, les élèves de 3D sont allés à Amiens pour visiter les studios de Prolifik Record. Ils ont été accueillis par Nicolas Ossywa,Damien Costes,Laurie Caillet et Jos.

Ils ont pris part à plusieurs ateliers: la MAO, musique assistée par ordinateur; le blind test, reconnaissance de nouveaux styles musicaux et le deejaying, création de musique avec des platines.

Les élèves attendent maintenant avec impatience d’écouter toutes les productions réalisées pendant cette journée et les séances de découverte du deejaying dont ils ont bénéficié au collège.

Dernières séances à l’école la Chapelette pour notre projet B.D

Aujourd’hui les élèves ont participé à leur dernière séance pour ce beau projet.

Comme la séance précédente, les enfants ont repassé au feutre noir fin leurs dessins et ils ont ensuite colorié leurs vignettes soit aux feutres soit aux crayons de couleur suivant leur envie.

En fin de séance, Greg a gentiment fait une « séance de dédicaces pour les enfants », ces derniers étant ravis d’avoir un autre souvenir de ce projet.

Pour regarder les différentes œuvres réalisées, je vous donne rendez-vous le 29 mai au collège Béranger pour l’exposition de ces productions.

Voici un petit avant-goût…