Habiter un Foyer du 21e siècle : un rêve pour les résidents du Foyer Notre Dame d’Harbonnières

Habiter un Foyer du 21e siècle : un rêve pour les résidents du Foyer Notre Dame d’Harbonnières

Accueillis par l’équipe dynamique et chaleureuse de la médiathèque de Chaulnes, Véronique, Pamela, David, Laurent, Didier et Maryse se penchent depuis plusieurs ateliers sur une maison particulière : un habitat communautaire car ils souhaitent continuer à vivre ensemble. Lors de la visite du village de Fresnes Mazancourt en novembre, ils ont choisi à la majorité d’habiter la place du village et même un peu l’église et la mairie…

Thérèze Rauwel, architecte et Keltoum Belmain éducatrice les accompagnent dans la réflexion et la représentation car imaginer à 6, c’est pas simple !

Maisons et jardins du XXI e siècle : Etapes à Lille !

Maisons et jardins du XXI e siècle : Etapes à Lille !

Dans le cadre du Chemin artistique de la région de Chaulnes « Habiter le Pays Santerre Haute Somme au XXIe siècle », 80 élèves, parents et enseignants de Chaulnes et Dompierre Becquincourt découvrent le 22 avril une maison et deux jardins extraordinaires. Thérèze Rauwel et Chloé Bonder accompagnaient le groupe pour la journée.  

Ici la « villa » est une maison de 2000 m2 pour une famille nombreuse et ses domestiques. On s’est divisé en plusieurs groupes pour pouvoir écouter les commentaires et les descriptions puis faire les exercices.

   

En 1930, M. Cavrois confie à l’architecte Rob Mallet Stevens la réalisation d’une maison à la pointe de l’innovation. Un lieu spectaculaire mais vite approprié par les élèves ! 

Un modèle pour leur projet ? .. .     

La maison est imaginée en même temps que le jardin, ici c’est un parc organisé depuis l’axe du salon de la maison prolongé par un « miroir d’eau » (à ne pas confondre avec la piscine) des pelouses de chaque côté puis une bordure de grands arbres pour se préserver du voisinage.

Les exercices

Ils consistent à trouver les références de l’architecte quand il a imaginé la maison. Ce qui est surprenant, c’est que Rob Mallet Stevens s’est inspiré des ouvrages liés aux transports de son époque : automobile (rond point) , aviation (aéroport), paquebot (hublot, cabine, salle des machines, coursives) phare. En 1932, c’est surtout le transport des familles fortunées!…

Puis on a visité le Jardin Chlorophylle à Roubaix, c’est un jardin écologique et pédagogique créé en 2004 en plein centre ville dans une ancienne friche. On y trouve des plantes, des arbres, des légumes et des animaux de basse cour. C’était également intéressant mais on a pas de photos pour l’instant ….

Visite des studios de Prolifik Record.

Le 09 avril dernier, les élèves de 3D sont allés à Amiens pour visiter les studios de Prolifik Record. Ils ont été accueillis par Nicolas Ossywa,Damien Costes,Laurie Caillet et Jos.

Ils ont pris part à plusieurs ateliers: la MAO, musique assistée par ordinateur; le blind test, reconnaissance de nouveaux styles musicaux et le deejaying, création de musique avec des platines.

Les élèves attendent maintenant avec impatience d’écouter toutes les productions réalisées pendant cette journée et les séances de découverte du deejaying dont ils ont bénéficié au collège.

Dernières séances à l’école la Chapelette pour notre projet B.D

Aujourd’hui les élèves ont participé à leur dernière séance pour ce beau projet.

Comme la séance précédente, les enfants ont repassé au feutre noir fin leurs dessins et ils ont ensuite colorié leurs vignettes soit aux feutres soit aux crayons de couleur suivant leur envie.

En fin de séance, Greg a gentiment fait une « séance de dédicaces pour les enfants », ces derniers étant ravis d’avoir un autre souvenir de ce projet.

Pour regarder les différentes œuvres réalisées, je vous donne rendez-vous le 29 mai au collège Béranger pour l’exposition de ces productions.

Voici un petit avant-goût…

Petit à petit, les 4èmes font leur chorégraphie !

 

 

 

 

 

 

 

Après dix heures de pratique en compagnie de Rachel, chorégraphe de la Compagnie de danse Josefa, les élèves de 4ème B se sont familiarisés avec la danse contemporaine. Ils continuent leur chemin.

Chaque séance est l’occasion pour eux d’être à l’écoute d’eux-mêmes et des autres, de développer leur sensibilité.

Ils peuvent ainsi éprouver leur propre part créative et expressive. Ces séances leur permettent d’écouter leurs sensations.

La finalité de ces séances est également de présenter au public une production le vendredi 20 avril.

 

 

En musique!

Après quelques explications « techniques » sur le fonctionnement du logiciel de production de musique électronique, les élèves de 3D se sont lancés dans la recherche de sonorités inintéressantes pour composer de courts morceaux.

Voici quelques photos de leur activité.

Conférence de Prolifik Record au Collège Victor Hugo

Nicolas Ossywa a inauguré les séances autour du deejaying par une conférence qui a réuni toutes les classes de troisième du collège Victor Hugo de Ham.

Il a présenté les différentes sortes de musique électronique et l’histoire du deejaying.

La conférence s’est terminée par un  atelier de pratique du deejaying autour des platines électroniques qui avaient été mises à la disposition des élèves.